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奇怪!表演課堂不讓“演”,咋回事兒?

來源:中影人藝考表演學院 發布時間:2021-08-10


表演學院課堂風采

不入中影人教育表演學院課堂,不知課堂竟可以是這般模樣:表演課上,老師不讓“演”?這是怎么回事兒呢?

別急,往下看!

看看我們的朱振山教授是怎么說的。

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這位不讓“演”的老師,就是我們的聲樂老師——朱振山教授。

朱振山教授是中央戲劇學院表演系教授、碩士生導師,低男中音歌唱家,中影人教育表演學院院長。

“一個演員,如果表演上沒有深度,角色立不起來,不是演人物而是演自己,
這樣的表演在藝術上是不美的。我追求的是表演上的真摯和樸實,真實地表現生活”

——斯琴高娃

朱振山教授在表演藝術上與老戲骨斯琴高娃老師有著一致的見解。

“全身心融入角色,感受角色的性格、情感,然后做出真實的反應。
我們要忘記我們是在演,堅信我們的每一個動作、每一句臺詞都是真實發生的。

唱歌也是一樣的,情感才是最內核的東西,
只有我們真實的向觀眾呈現我們的感受,觀眾才能通過我們的聲音與角色共情,才能理解你塑造的角色。”
 


 


 


 

“我們是在學表演,但不完全只是學習怎么演。沒必要為了表現自己的感情,
做一些夸張的表情。觀察和感受,比形式化的東西更加重要!”

對聽歌的人來說,情感不在唱歌的人的臉上,而在他的聲音里。
 


 


 


 

所以知道我們的表演課堂上,老師為什么不讓“演”了嗎?

聲樂只是我們表演的一部分,但對表演而言,這些理論是相通的。
聲臺形表都是服務于表演這一信息、情感傳遞的行為的。
合理的表演不是浮夸的演出來的,而是自內而外的將自己感受到的東西流露出來。所以學會感受,是很重要的。

所謂的真聽真看真感覺就是這個道理。

在朱振山老師的課上,同學們一方面在學習聲樂技巧,另一方面也在學習怎樣感受和傳遞自己的感情。
 

同學們現在都在認真學習怎樣更好的代入自己的角色,讓自己的感情、表情、肢體語言等與角色合二為一。

我相信,在朱振山老師的課上,同學們一定會收益頗多的。

加油!表演生!

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